من يتحدث: الأب أم الأم؟ وماذا لو غاب أحدهما؟

يتبادل الأب والأم هذا الملف أحيانًا كما يتبادلان كرة ساخنة: الأب يقول «هذا شأن الأم»، والأم تقول «أبوه أولى بالكلام معه». والنتيجة أن الكرة تسقط، ولا يتكلم أحد.

الأصل أن تتولى الأم الحديث مع ابنتها عن الدورة الشهرية ونمو الجسد الأنثوي، ويتولى الأب الحديث مع ابنه عن الاحتلام وتغيرات الجسد الذكوري. والسبب بسيط: كل منهما عاش التجربة نفسها، فيتكلم عن خبرة، ويكون الحرج أقل على الطرفين.

• الأب مع ابنته: دوره كبير وإن لم يدخل في التفاصيل. هو الذي يطمئنها أن ما يحدث لها جميل وطبيعي، وهو الذي يوفر ما تحتاجه دون أن يُشعرها بحرج، وهو قبل ذلك الحضن الآمن. ومن أكثر الأخطاء التي نراها أن ينسحب الأب من حياة ابنته حين تبلغ، فيتوقف عن احتضانها والجلوس معها خجلًا من أنها «كبرت». والبنت لا تفهم هذا الانسحاب إلا رفضًا، وقد تبحث عن الاهتمام الذي فقدته في مكان آخر. حافظ على قربك منها بما يليق: قبلة على الجبين، وحضن عند العودة، وجلسة حديث، ونزهة خاصة.
• الأم مع ابنها: دورها أن تحترم رجولته الناشئة؛ فلا تسخر من صوته المتكسر ولا من شعر وجهه الأول، ولا تعامله كطفل أمام الناس. وهي تستطيع أن تشارك في الحديث العام عن البلوغ والتكليف، وأن تكون المرجع إذا غاب الأب.

الأخطر من أن يتكلم أحد الوالدين دون الآخر، أن يتكلما بلغتين متناقضتين: الأب يقول شيئًا والأم تقول عكسه، أو أحدهما يتساهل والآخر يشدد. لذلك اجلسا معًا قبل البدء، واتفقا على المصطلحات التي ستستخدمانها، والرسائل الأساسية التي تريدان أن تصل، وكيف سيخبر كل منكما الآخر بما دار في حديثه مع الابن.

بالوفاة أو السفر أو الطلاق أو الانشغال، يبقى الحديث واجبًا، ولا يسقط بغياب «الشخص المناسب».

• الأم تستطيع أن تحدث ابنها عن الاحتلام وأحكامه حديثًا عامًّا صادقًا، فهي تعرف ما يكفي، والمهم أن يجد من يجيبه. ويمكنها أن تستعين بكتاب موثوق يقرؤه، أو بقريب ثقة كالخال أو العم أو الجد.
• الأب يستطيع أن يقدم لابنته المعلومات الأساسية عن الدورة بلغة هادئة، وأن يوفر لها مستلزماتها، ثم يستعين بقريبة ثقة كالعمة أو الخالة أو الجدة في التفاصيل العملية.
• وفي حالات الطلاق: ابنكما لا ينبغي أن يدفع ثمن الخلاف. اتفقا على الحد الأدنى من التنسيق في هذا الملف تحديدًا، ولو برسالة مكتوبة.

وحين نستعين بغيرنا: نختار من نثق بدينه وخلقه وكتمانه، ويشاركنا قيمنا. ونبقى نحن حاضرين نعرف ماذا قيل، فالاستعانة لا تعني التخلي.

وأين دور المعلم والمربي؟

للمدرسة والمحضن التربوي دور مساند مهم، لكنه لا يحل محل الأسرة. والمربي الحكيم ينسق مع الأسرة، ولا يقدم في هذه الموضوعات شيئًا يفاجئ الوالدين أو يتعارض مع مرجعيتهما.